“教而不研则浅,研而不教则空”。围绕9月份立规养习主题月,全体教师以规范课堂常规,深研学情、开发学生喜欢的、高效的课堂模式为出发点,各教研组开展了“知规范、养习惯、学有法、教有法”主题教研活动。
第一篇章
规范国标课集备教研
首先,各学科教研组长解读了本学期教学工作计划,安排了新学期重点工作任务,任务明确,责任到人。其次,各备课组围绕落实高效课堂七要素,研讨适合儿童的高效课堂教学流程,细化严谨教风五项行动与自主学习六项行动落地标准。最后,各备课组高效完成超周备课并晾晒集备成果。
各教研组重点工作如下:
1.严格规范课堂常规,促成养成教育。
2.课堂教学检查常态化,实施推门听课制度。
3.坚持超周备课,规范教案,挖掘教材,深研教学内容,做好单元整合,一课一得,重、难点突出。
4.严格落实集团规定动作——堂清堂练、“五+六”行动。
5.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精”,即“精选、精练、精批、精讲”。
6.备课组研讨并明确了本学期教学进度。
7.继续落实大语文教学,积累古诗经典,落实一周一本书,并开展整本书读书沙龙活动。
8.改革英语课堂,落实以听说读写为主的原生课堂,研讨听说口语教学流程。
语文组
数学组
英语组
综合组
艺体组
第二篇章
探讨校本课程课堂流程,
提升课程质量管理。
就语文校本课程快速识字课、绘本阅读课、阅读指导课、快乐作文课,白校一一与任课老师交流并作指导,经过研讨形成了更加高效规范的操作流程。
坚持教研出效益,研有目标,落地有声,亮成果,比成效,晒数据。博采众长,让每个老师尝到集备教研的甜头。在实践中反思总结,日微创新,日渐精进,在奔跑中调整姿势,让校本教研成为助力教师成长的主阵地。