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中学生理化生三门学科都是以实验为载体体现在每一个知识当中，实验操作或实验演示是对该学科产生兴趣的基础，“兴趣是最好的老师”。生动有趣的演示实验可通过眼、耳、鼻等感觉器官对学生产生强烈的器官刺激。在课堂上我们希望孩子们是欢乐的，提出一些有意思的问题，让孩子们自己去动手操作、探讨、发现。
名师风范
初中部理综学科
张老师
大学本科-中共党员
初三年级主任、初三班主任、综合组组长、物理学科教师
曾获荣誉
1.2018学年中考物理“满分奖”
2.2019学年阳光教育集团秋季线上峰会“优秀评委奖”
3.2019学年阳光集团理综峰会“个人一等奖”、
4.2019学年被评为培文“感动人物”
5.2020年学校年终述职报告中，荣获“一等奖”
6.2020学年初中部被评为“优秀班主任”
7.2019年10月份骨干教师示范课“一等奖”
8.2020全国物理竞赛荣获“优秀辅导教师”
9.2020年11月份荣获度假区优质课“二等奖”
10.2021年1月份被评为“优秀导师奖”、“师德模范奖”
教育箴言：好的教育就是要发现优点，守住优点，让生命开花结果！
屈老师
硕士研究生-中共党员
初三年级副班主任、物理学科教师
具有多年的初高中物理教学经验
教育理念
教师只有蹲下才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。
教育箴言：有教无类
王老师
大学本科
初二年级物理学科教师
理学学士，多年一线物理教学工作
教学优势
课堂氛围轻松活跃，能有效引导学生理解与运用知识，激发学生学习兴趣。教学上不断创新教学方法，注重对学生综合思维能力的培养。
教学箴言：兴趣是最好的老师
陆老师
大学本科
初二年级班主任、物理学科教师
理学学士，具有多年初中物理教学经验
教育理念
做孩子最喜欢的老师，一直坚信孩子喜欢和你交流，喜欢听这一学科的课程，他才能把这科课程学好。所以初中物理教学要以兴趣为主，调动孩子的积极性，激发孩子想要学习的欲望。全面落实“自主学习，自主管理”的教学理念，一切为了孩子，为了孩子的一切。
教育箴言：存在即为合理
刘老师
大学本科
初三年级班主任 化学教师
曾获荣誉
1.2013年参加工作至今一直担任班主任工作，三年高中班主任，三年初三班主任。
2.一次参与中考题命制，六次参与中考改卷，熟悉中考化学所有考点和难点。
3.省级一师一优课比赛一等奖、市级微课大赛一等奖
4.多次获得校级优秀教师、校级赛课比赛一等奖
教育格言：每个孩子都是他们家庭的全世界。
乜老师
硕士研究生
初三化学教师
教育理念
毕业至今任教四年，立足课程标准，全面把握教材，注重对学生学习方法的指导，善于与学生沟通，与学生亦师亦友。
教育格言：用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态待学生。
赵老师
硕士研究生
初三化学教师
研究生学习阶段曾在高唐县第一中学担任高二年级化学教师半年，热爱学生，热爱教育。
教育格言：只有做学生的学生，才能做学生的先生
段霞老师
硕士研究生
初一生物教师、初一综合组组长
多年的初高中生物教学经验
曾获荣誉
曾担任北京好未来教育集团爱智康事业部初高中生物主讲教师曾获得江北水城旅游度假区优质课一等奖、北大培文学校骨干教师示范课二等奖，多次获得“优秀教师”“师德模范”“最具成长力教师”等称号。
教育格言：想让学生成为什么样，就要先成为什么样！
彭雅静老师
大学本科
初二年级班主任、初二生物教师
曾获荣誉
曾获得山东省大学生教学技能大赛一等奖，“华文杯”全国师范院校教学技能大赛特等奖、教学设计一等奖。
获得2019年阳光教育集团理综峰会“风采奖”，2019年阳光教育集团线上峰会“二等奖”，也曾多次获得“优秀班主任”“优秀教师”“最佳发言人”，教学成绩显著，深受学生和家长喜欢。
教育格言：没有爱就没有教育！
苑芮老师
硕士研究生
初一年级生物教师
教学优势
从教两年以来，教学成绩优异，深受孩子和家长的喜欢。
教育格言：只有做学生的学生，才能做学生的先生
步荣霞老师
硕士研究生-中共党员
初二生物教师
曾获荣誉
曾获得月度优秀教师称号，热爱学生，热爱教育！
教育格言：用心做事，爱心育人
实验操作过程，孩子们认真的样子很美！
「 fighting！」
以理育人上矩形以学生为主体的实验探究实验教学，是理综学科教学的重要组成部分，是全面提高科学素养的重要途径。为培养学生的动手能力，每节课设置一些相关的小实验作为引导或启发，这样有利于学生主动探索、活跃思维，通过演示实验或自主实验，集中学学生的注意力、调动学生的学习兴趣。促进三维目标的落实，通过实验让学生巩固知识、体验过程、培养能力、掌握方法，培养认真科学的情感、态度、价值观。
END
编辑：王贺 监制：王博
审核：培文初中部
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