培文小学部|让思维动起来——数学学科活动

·数学学科活动——思维导图·

       为丰富学校的校园文化生活，进一步激发学生对数学的学习兴趣，提高学生逻辑思维能力，培养学生对数学知识的归纳整理习惯，展示学生在数学学习中的成果。我校数学组特组织四、五年级学生进行数学思维导图设计大赛。

       数学思维导图是记忆数学知识的有效方法，让学生根据对本单元知识的理解画出思维导图，这样既能开发学生的创新思维和发散思维，也能起到对本单元知识巩固的作用。

       经过同学们前期的不懈努力，一张张一幅幅生动形象的数学思维导图应运而生。

       学生通过设计思维导图进行单元整理与复习，不仅大大提高了学生的数学思维能力和综合运用数学知识的能力，更让孩子们尝试到思维学习带来的无穷乐趣，激活了学生的思维，拓展了学生的思维空间，提升了学生的核心素养。

       本次思维导图活动，让学生了解并学会运用了思维导图，锻炼了学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进了学习方法、提高学习效率。让我们一起来分享颁奖的喜悦吧！

       此次思维导图大赛提高了学生们绘制思维导图的能力，激发了学生们学习数学的兴趣，使学生们对所学知识有了一个更清晰的理解。希望同学们多总结，多动脑，勤思考，善于归纳和整理。让思维导图成为一种常态的学习方式，不断的去创新，去实践，做一个有智慧，会思考的人。

       同时数学组的教师也将会把此项活动持续开展下去，定期引导学生利用思维导图整合新旧知识，建构知识网络，浓缩知识结构，从而使学生从整体上把握知识，提高学生的自学能力、思维能力和自我反思能力。

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编辑：闫秋月

文字：王汝骅

图片来源于小学部

审核：杨艳芳