培文小学部|校际交流 互促发展——冠县实高小学部赴培文小学部参观交流

       为加强校际间教学教研工作交流，促进教师专业化成长，努力实现优势互补和资源共享。3月17日，冠县实高小学部的老师们踏着轻快的步伐走进了聊城北大培文学校小学部。时间只有短短一天，但我们有很大的“野心”，要互相“借光”，从理念到课堂动作行为等方面进行了交流。

      在我校教职工的陪同下，冠县实高的教师们沿途参观了校园文化建设、班级文化建设以及“三清”展示，并以学科为单位进入课堂感受了高效课堂带来的学习魅力。对我校先进的教学理念以及丰富的教学方式、灵活的教学方法表示高度认可。随后，两校分学科组对于“三清”以及如何高效教研等方面进行了深入交流。

语文组

       针对于高效课堂的落实和校本课程的研发以及实际工作中的困惑进行了多角度研讨和交流，通过相互学习、研讨、协作等方式，学习和借鉴兄弟学校课堂成功经验，丰富了教研活动的形式，整个活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言、各抒己见，真正起到了教学相长、交流互补的作用。

数学组

       两个学校就集备、教研、学科活动、业务检查、教师专业能力提升几点进行了深入沟通交流，相互取长补短，我校的学科活动分阶段、分层次、分专业有针对性的提升学生的数学思维和对数学方法的总结能力，得到了冠县实高各位数学教研组长的认可。同时，冠县实高数学组的三备两磨，年级组绑定评价有目的、有针对、更有效的提高了教师的专业能力，非常值得我们学习。通过这一次的合作交流，我们感触颇深，受益匪浅，积累了教学经验，对我们教学水平的提高起到了非常积极的作用。

英语组

       教育的核心是心的教育。“学无止境,教无止境,研无止境",概况了我们学校英语组教研的方向和精髓。英语老师们的课堂经过不断打磨、学习,教学水平日渐提高，形成了自己的特色课堂。与此同时，我们也会积极学习冠县实高英语组优秀的教学方式。唯有在这浩瀚的教海中成风破浪,才能在课程改革的礁石上激起美丽的浪花。

综合组

       综合组教师就专业技能提升的实施、教师业务考核的方案、课时的安排、备课方式及教学资源的准备、集备的安排、教研内容的类别及教研形式、教师专业基本功提升的方法等多个方面展开研讨和共享。

艺体组

       针对于校本课程的研发，社团课程的设置以及开展，进行了深入的交流探讨。对于各级各类课程的检验，评比进行了深入的研究。鉴于两校学生情况不同、教师情况不同，在现有的基础下如何进一步更好的开展教学、培育人才，增加教师幸福感以及优化校园环境，进行了深入的探讨。

深思笃行助发展，深度交流促提升。在此次校际交流活动中，聊城北大培文学校和冠县实高学校彼此如愿借到了继续前行的“光”:一所学校要有能让学生长足发展的教育理念，要有愿意用自身的光亮点亮更多光亮的“先行者”教师，还要培养一支同心同德、并肩作战的队伍。

望洋兴叹，不如借光前行。

今天，我们趁着春风，

来日，我们桃李满园。