培文初中部｜家庭会议促沟通 共话学习谋未来 一一 家校共育之网课总结

       近日，我校教学工作由线下转为线上，我校初中部审时度势，化劣势为优势，利用网课期间的课余时间号召全体家长、学生开展了一次别开生面的“家庭会议”，对网课期间的学习进行总结，发现亮点与不足，共同商议提升措施并对今后的学习进行规划。

组织策划

       提出方案疫情当下，为了有效促进家庭亲子关系，提升学生学习效率，11月5-6日，聊城北大培文学校开展了主题为“总结网课学习生活 共建良好学习习惯”的家庭会议活动。此次活动由我校领导精心筹备，各班主任认真组织，家长积极参与。

       聊城北大培文学校副校长黄勇向各班主任强调了疫情当下召开家庭会议的重要性，他说，居家学习网课给有些家庭带来了亲子关系紧张、家长焦虑难眠等问题，不和谐的家庭氛围直接影响到学生的学习情绪、行为和效率，希望班主任转达各位家长，一定要借此机会和孩子深入沟通，探讨网课期间孩子存在的问题以及渴望得到帮助、改进的措施，在总结现阶段网课存在的不足之后，能够引领孩子以崭新的面貌、更好的状态迎接后续的学习。

家庭会议

促进沟通

       首先，学生和家长共谈此次疫情带给我们的感受，感恩党和国家全力守护着我们，感恩抗疫一线工作者、志愿者夜以继日服务着我们，感恩父母、家人陪伴着我们；感恩老师同频互动引领着我们。

       然后，学生表述了自己此次网课的感受与学习目标，评价了自己网课期间的表现及需要改进、提升之处，表达了渴望得到父母的哪些方面的帮助。

       家长评价了孩子此次网课的学习状态，反思了自己的做法给孩子带来的有利、不利影响，与孩子共同明确了下一阶段的学习目标，并探讨了促进孩子健康成长、提升孩子学习效率的具体措施，真诚地表态，愿意接纳孩子提出的建议并尝试改变。

       最后，学生本人总结了本次家庭会议的收获、达成的协议，并对家长的参加和配合表示感谢，与家长共同许下心愿，祝愿疫情快速清零、目标按步实现。

总结反思

不断提升

       生活需要仪式感，组织家庭会议是促进亲子沟通的方式。与此同时，家长与孩子参与家庭会议，可以确定家庭目标、形成家务共识，从而帮助孩子更好地自主规划、自主复盘，使得亲子沟通更顺畅，孩子学习更高效，家庭生活更和睦。

       本次活动既有助于解决孩子网课期间存在的问题、激发孩子的学习动力，又促进了亲子沟通、缓减了家长的焦虑，还使家长深切地体会到家庭教育对孩子成长的重要性，得到了家长的一致认可，提高了我校家庭教育的工作水平。

       家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，学校教育接力家庭教育，家庭教育配合学校教育，家校携手更能促进孩子健康成长。我校初中部将进一步发挥家庭教育在学生成长过程中的重要作用，秉承家校共育之初心，积极推动家校协作、共育精英。