鲁迅说过:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。那么如何让我们的孩子成为那个“愿意”挤海绵的人——北大培文帮您解读
小明今年六岁了,和大部分孩子一样,喜欢边看电视边喂饭,有时还挑食,需要大人跟在屁股后边喂。小明妈妈意识到孩子上学后这种饮食习惯的危害后,开始着手改变。准备好晚饭后,妈妈提醒小明:“宝贝,快帮妈妈看看时间,现在几点了?我们赶紧吃饭,看看今天吃饭用多长时间。”当妈妈用请求帮助的口吻对孩子说话时,孩子非常乐于帮助妈妈。看完墙上钟表,报给妈妈。为了锻炼孩子掌握时间精度,妈妈故意对孩子说:“宝贝,请再看一遍,别看错了,不然就误事了,好吗?”孩子带着任务再读一遍时间加以确认。妈妈肯定孩子:“宝贝,两次时间一样,你太棒了,现在你自己用心吃饭,看看在二十分钟之内能不能吃完?”小明尽管吃饭时弄得餐桌很乱,但妈妈还是表扬说:“小明今天吃饭像个小学生了。”小明吃完饭后,妈妈提醒道: “宝贝,去看一下时间,看用了多长时间啊!”小明开心的报时后,妈妈充满赞扬地说:“孩子,自己吃饭多好啊。平时你吃一顿饭需要40分钟呢。今天节省出来的时间去玩你的变形金刚吧!”孩子听了这话,充分了骄傲和感恩之情。
“小明的妈妈是一个聪明的妈妈,也是一个善于掌握时间的妈妈”,看了上面这个小明吃饭的故事我们大部分家长应该都有这样的感受。那么孩子的童年和青少年正在人生的开端,如初升的太阳,是学习的黄金时代。然而,孩子们来到世界还不久,他们还不知道人生的目标和使命,没有时间的紧迫感更不会科学地利用时间。
我们应该如何培养孩子从小学就会充分合理的利用自己的时间呢?除了像小明的妈妈那样从关注孩子用餐时间入手,帮助孩子养成良好用餐习惯以外,我们还要做到以下几个方面:
(01用好手表和闹钟)
孩子做事拖拉,很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事,除非你忘了给他上弦,而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威,有时候铃声比家长的一句“该起床了”更有效果。还可以把时钟设定成在白天每隔半小时报一次时,这样双休日孩子在家时,也会有点紧张气氛了。
要想让孩子利用好时间,首先就要让孩子养成一心一用的好习惯。专心致志的品质其实是可以后天培养的,最切实可行的方法是从生活入手。比如:穿衣、吃饭、收拾书包,洗衣服等生活上的事情采用限时完成法,需要多长时间,设定好,然后督促孩子以最快的速度保质保量地完成,这样的计时劳动,计时阅读,计时讲故事等小竞赛,会有不错的效果。
时间的流逝是随时随地的,教孩子利用好零碎时间,在一心一用的基础上学会一心二用,也可以提高孩子的效率,比如在晨读或是洗澡时听英语录音,在盥洗室旁边贴一张英语词汇表,每天刷牙时熟记一个生词,其实这正是统筹方法的运用,当然,这种一心二用要在保证不影响正常的统筹效果的基础上进行。
5分钟,一个不起眼的时间,可如果利用好这5分钟,会让很多的事情变得简单和高效,比如:每天让孩子在做完作业后,坚持用5分钟的时间检查一下,或者预习一下明天的功课,那就会让孩子省去修改错误的时间,而且在第二天的学习中会感觉轻松,让孩子用五分钟检查一下有没有遗漏东西,这样就会省掉他回来取东西浪费的时间。
守时是当今社会一个十分重要的品质,让孩子养成言而有信,准确守时的好习惯是十分重要的,比如在孩子看电视或玩电脑时要事先约定多长时间,约定的时间一到,马上要停止。在带孩子出去玩时,要求他在约定的时间内收拾好自己的东西,如果不能按时,就以取消活动来作为惩罚,经过几次这样的约定,孩子就会养成看着时间办事的习惯了。
其实我们大人在掌握时间上做的也不是很好,不知道您看了北大培文提供的几个小妙招之后有什么感想呢?有没有决心和孩子一起做一个掌握时间的主人呢?咱们聊城的北大培文学校就是这样在生活的一点一滴中逐步为学生们积攒了休息的时间,读书的时间,运动的时间。来到北大培文学校您再也不会为孩子没时间读书,睡眠时间少,运动少而犯愁了。欢迎您和孩子到北大培文享受绿色人生!我们期待您的到来。